蘇州市吳中區(qū)特殊教育學(xué)校1988年建校，目前學(xué)校有教職員工29人，其中專職教師24名，中學(xué)高級(jí)教師1名，小學(xué)高級(jí)教師19名，占專職教師的79.2%，特殊師范學(xué)校畢業(yè)教師9名,占專職教師的37.5%，大學(xué)本科學(xué)歷教師14名，占專職教師的58.3%。有9個(gè)教學(xué)班，7個(gè)聾班，2個(gè)培智班，在校學(xué)生79名。學(xué)校占地面積163000平方米，生均用地面積為206平方米，建筑面積3490平方米，生均建筑面積44平方米。全校用地面積為206平方米，生均62平方米?，F(xiàn)有各類專用教室24個(gè)。1988年建校以來，學(xué)校始終堅(jiān)持以“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”為指針，恪守“育殘成才，補(bǔ)償缺陷，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，全面貫徹黨的教育方針，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，初步形成了“勤勞、誠(chéng)實(shí)、文明、進(jìn)取”的校風(fēng)、“以身立教，立志奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“虛心好學(xué)，勤奮求真”的學(xué)風(fēng)。多年來，學(xué)校始終把素質(zhì)教育的重中之重恒定在隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)上，積極推行“樹立五種意識(shí)（整體意識(shí)、層次意識(shí)、主體意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、效益意識(shí)）、強(qiáng)化四項(xiàng)管理（目標(biāo)管理、常規(guī)管理、過程管理、質(zhì)量管理）、實(shí)現(xiàn)三個(gè)優(yōu)先（在課堂教學(xué)中對(duì)后進(jìn)生實(shí)施優(yōu)先提問、優(yōu)先面批、優(yōu)先個(gè)別輔導(dǎo)）”的課堂教改思路，并逐步內(nèi)化為全校教師的教學(xué)行為，深化教改，全面提高課堂教學(xué)的整體效益。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“以教育科研為先導(dǎo)，辦學(xué)特色為重點(diǎn)，能力培養(yǎng)為抓手，教育質(zhì)量為根本”的辦學(xué)思路，并通過持之以恒、目標(biāo)如一的工作，逐步凸現(xiàn)“以教科研為切入口，培養(yǎng)聾生自主自強(qiáng)精神和生存發(fā)展能力”的辦學(xué)特色。學(xué)校還致力于構(gòu)建一個(gè)“人與自然和諧統(tǒng)一”的人文育人環(huán)境，不斷加大校園環(huán)境建設(shè)，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，精心構(gòu)建綠色校園和數(shù)字化校園，全面深化素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步走內(nèi)涵發(fā)展與品位提升之路，努力營(yíng)構(gòu)“平安聾?！?、“和諧聾?！?、“綠色聾?！?，積極構(gòu)建特殊教育教師專業(yè)發(fā)展的綠色通道，努力營(yíng)造殘疾兒童少年健康成長(zhǎng)的生命綠洲，建立師生、生生以及教師群體間多維度和諧關(guān)系，創(chuàng)造良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。學(xué)校為教師配制精神套餐，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路；為學(xué)生設(shè)置多元化課程內(nèi)容，努力培養(yǎng)學(xué)生自主、自強(qiáng)的精神和生存發(fā)展的能力，為學(xué)生的生命發(fā)展奠基；堅(jiān)持以教師的可持續(xù)發(fā)展促學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，以師生的可持續(xù)發(fā)展促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與品位提升。校園環(huán)境優(yōu)美，春有花，夏有蔭，秋有果，冬有色，四季常綠，月月有花。建有“班班通”校園網(wǎng)和校園閉路電視系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)10兆寬帶接入，實(shí)物展示臺(tái)進(jìn)課堂，開辟了語訓(xùn)室、聽力檢測(cè)室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體電化教室、自然實(shí)驗(yàn)室等二十四個(gè)專用教室，初步形成了科學(xué)合理的語訓(xùn)康復(fù)中心、教學(xué)中心、職業(yè)（勞技）中心、生活中心和活動(dòng)中心的整體布局，現(xiàn)代化教育教學(xué)、管理的整體水平在全市特教系統(tǒng)居領(lǐng)先地位，且正在向新一輪目標(biāo)沖刺。自1998年起，學(xué)校連年被區(qū)教育局評(píng)為“常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)?！保群蟊皇谟琛皡强h市文明單位”、“蘇州市扶殘助殘先進(jìn)集體”、“蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ疤K州市殘疾人工作先進(jìn)集體”、“江蘇省綠化標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)單位”“江蘇省特殊教育現(xiàn)代化示范學(xué)?！?、“江蘇省第五批綠色學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。98年起，先后有75人次教師獲得省、市、區(qū)榮譽(yù)稱號(hào)，涌現(xiàn)出了1名省特殊教育先進(jìn)工作者，3名蘇州市優(yōu)秀教育工作者，6名區(qū)優(yōu)秀教育工作者，4名區(qū)特殊教育先進(jìn)工作者，1名區(qū)青年教學(xué)能手，1名區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人，3名區(qū)學(xué)科帶頭人，2名區(qū)教壇新秀，4名區(qū)育苗獎(jiǎng)，6名區(qū)師德先進(jìn)教師。實(shí)施素質(zhì)教學(xué)和教育現(xiàn)代化工程促進(jìn)了學(xué)生各方面的發(fā)展，提高了學(xué)生自主、自強(qiáng)的精神和社會(huì)生存與發(fā)展的能力，使一大批學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。1998年省首屆聾校乒乓球比賽中，我校獲女子團(tuán)體季軍、男子團(tuán)體第五名，1999年獲“蘇州聾校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第四名。”2000年在市校園文藝匯演中，學(xué)生舞蹈獲得特別表演獎(jiǎng)；在市殘疾人文藝匯演中獲特別組織獎(jiǎng)和演出一等獎(jiǎng)。2005年，畢業(yè)生蔡艷嵐同學(xué)被南京市特殊教育藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)系錄取，張靜、尤杰、吳春燕、張唯燕四位同學(xué)被蘇州市盲聾啞學(xué)校職高班錄取。2006年，我校2003屆畢業(yè)生吳芳娣、李晴、嚴(yán)春芳三位同學(xué)被中州大學(xué)錄取，吳芳娣更是以512分的高分一舉獲得2006年中州大學(xué)的高考狀元。近幾年中，學(xué)生個(gè)人參加各級(jí)、各類比賽獲全國(guó)獎(jiǎng)30多人次，省級(jí)獎(jiǎng)20多人次，蘇州市級(jí)獎(jiǎng)40多人次，吳中區(qū)級(jí)獎(jiǎng)20多人次。目前，學(xué)校在區(qū)教育局關(guān)于“加快發(fā)展，縮小差距，提升品位”的辦學(xué)方略指導(dǎo)下，自強(qiáng)不息，努力構(gòu)建“平安聾校、和諧聾校、綠色聾?！保K省模范學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。