蘇州市善耕實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于光緒三十三年（1906年）2月25日，是一所享有極高社會(huì)聲譽(yù)的百年老校。由于學(xué)校的迅速發(fā)展，2008年平江區(qū)政府、區(qū)教育和體育局進(jìn)行了教育資源的區(qū)域優(yōu)化，在平江新城建造了學(xué)校新校區(qū)。2009年7月原善耕實(shí)小合并北校區(qū)和書院，整體搬遷至平江新城新校區(qū)。學(xué)校積極繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，重視師資隊(duì)伍建設(shè)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，成績顯著。1960年被市教育局確定為學(xué)制改革單位，后又被授予江蘇省科普先進(jìn)集體、蘇州市文明單位、蘇州市科普先進(jìn)集體、蘇州市綠化先進(jìn)單位、蘇州市紅十字先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)，也是首批命名的全國無吸煙學(xué)校之一，躋身于江蘇省百所名校行列。2001年被命名為江蘇省青少年科技特色學(xué)校；2002年命名為教育信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校；2004年命名為蘇州市綠色學(xué)校、蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校；2005年命名為蘇州市雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校；2006年被評(píng)為蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育科研先進(jìn)單位、蘇州市信息化教育先進(jìn)單位、蘇州市優(yōu)秀家長學(xué)校；2009年被評(píng)為江蘇省小學(xué)英語課程教材改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)集體、江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校、蘇州市創(chuàng)建“平安單位”先進(jìn)集體；2010年被評(píng)為蘇州市少先隊(duì)工作先進(jìn)學(xué)校、蘇州市工會(huì)先進(jìn)工作單位、江蘇省天文學(xué)會(huì)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、江蘇省青少年版權(quán)教育先進(jìn)單位；2011年被評(píng)為蘇州市總工會(huì)工人先鋒號(hào)、蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校、蘇州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、蘇州市教育科研先進(jìn)學(xué)校、蘇州市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)年專項(xiàng)工程先進(jìn)集體、蘇州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、蘇州市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作先進(jìn)單位。園丁辛勤一堂秀，桃李成蔭四海春。學(xué)校培養(yǎng)、輸送學(xué)子已達(dá)萬余人，其中成長為兩院院士4名。近年來，2002年被清華大學(xué)錄取的陳喆、2003年的蘇州市高考文科狀元?jiǎng)⑶咔澹?005年蘇州市十大優(yōu)秀青年胡難得、2005年高考狀元朱海一……都是歷屆畢業(yè)生中的優(yōu)秀代表。學(xué)校以全面提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教法活潑，努力開發(fā)學(xué)生潛能，為每一位進(jìn)入善耕的學(xué)生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。學(xué)?，F(xiàn)實(shí)有6個(gè)年級(jí)47個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生2100余人。學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，擁有多媒體教室47間，各專用教室22間，教學(xué)輔助用室15間及4113平方米的體育館、250米環(huán)形塑膠6跑道運(yùn)動(dòng)場，硬件設(shè)施先進(jìn)，是一所裝備現(xiàn)代化的小學(xué)。學(xué)校重視特色建設(shè)，一是依托善耕百年老校深厚的文化底蘊(yùn)，緊緊圍繞“一生向善，百年勤耕”這一校訓(xùn)，通過 “牛?！笨ㄍ烙蜗蟮拈_發(fā)，爭當(dāng)好“牛?！毕盗谢顒?dòng)的開展，把愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德和社會(huì)公德教育、規(guī)范禮儀養(yǎng)成教育、法制教育、藝術(shù)教育等融合于素質(zhì)教育中，賦予其富于時(shí)代氣息的內(nèi)涵，完善德育評(píng)價(jià)體系。二是加大少年社團(tuán)建設(shè)，著力打造第二課堂，以“善耕牛牛俱樂部”為龍頭，組織民樂、拉丁、小記者班、繪畫、棕編、面塑、舉重、摔跤、排球、舞蹈、刺繡、圍棋、武術(shù)、跆拳道等俱樂部下屬21個(gè)少年社團(tuán)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要；三是發(fā)揚(yáng)以書香文化為傳統(tǒng)的特色優(yōu)勢，以善耕的閱讀理念營造書香校園，進(jìn)一步打造具有“善耕” 文化品牌的閱讀特色，讓學(xué)生在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中“讀好書、寫好文、做好人”。善教善耕，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，培育人才，再鑄輝煌。善耕這所百年老校正以嶄新的面貌、創(chuàng)新的精神，為培育二十一世紀(jì)的有用人才而不懈努力。