吉林省工業(yè)技師學(xué)院隸屬于吉林省人力資源和社會保障廳，創(chuàng)建于1979年，2007年被吉林省人民政府批準(zhǔn)為吉林省首批技師學(xué)院。學(xué)院坐落在美麗、廣袤的中國魅力名城吉林市，占地面積103畝，校舍建筑面積7萬多平方米。固定資產(chǎn)近億元，教學(xué)儀器設(shè)備總額3360余萬元。學(xué)院現(xiàn)有全日制學(xué)生3600余人，其中，中級、高級班及預(yù)備技師班3400余人、專本科函授學(xué)生200多人。學(xué)院是吉林省數(shù)控專業(yè)師資培訓(xùn)基地、國家級課程改革試點院校、國家高技能人才培訓(xùn)基地、國家第三批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項目建設(shè)單位。是一所以數(shù)控加工、模具制造、汽修、焊接、電工電子技術(shù)相結(jié)合為優(yōu)勢，加工制造類、信息技術(shù)類、商貿(mào)旅游類協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性技工院校。學(xué)院教學(xué)、實訓(xùn)設(shè)備先進完備，有數(shù)控、機加、焊接、電梯4個專業(yè)實訓(xùn)基地，一個實訓(xùn)中心（含有汽車運用與維修、農(nóng)業(yè)機械、模具設(shè)計與制造、機電技術(shù)、機電設(shè)備安裝等專業(yè)實訓(xùn)基地），10個專業(yè)實驗室。其中有省級學(xué)科帶頭人實訓(xùn)教學(xué)基地3個，市級重點建設(shè)專業(yè)實訓(xùn)基地1個。有數(shù)控車床、銑床、四軸銑削加工中、五軸銑削加工中心、車削加工中心、數(shù)控磨床、數(shù)控維修等設(shè)備35臺套，普通機床120臺，鉗工實訓(xùn)工位117個，汽車運用與維修設(shè)備112臺套、機床維修智能考核、電梯、樓宇、光機電一體化、柔性制造單元、柔性制造系統(tǒng)、汽動、液動、工業(yè)機器人、3d打印、農(nóng)機、拉伸機和可編程控制等實驗實訓(xùn)設(shè)備100余臺套。學(xué)院開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的社會培訓(xùn)工作，年培訓(xùn)能力2000多人，培訓(xùn)工種25個，涵蓋初級到高級技師五個級別，培訓(xùn)對象包含職工、農(nóng)民、下崗待業(yè)、工程師、本科生、研究生、講師、副教授、高校教師等人員。2012年與2014年分別為中國一汽集團培訓(xùn)模具專業(yè)骨干21人和25人，他們在全國汽車模具大賽中都獲得了團體金牌，個人項目第一、二、三名共7個，受到一汽領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)院擁有一支名師團隊?，F(xiàn)有省首席技師8人，省級技術(shù)能手6人，省級專業(yè)帶頭人7人，省級骨干教師9人，國家級裁判2人，國家技術(shù)能手1人，并享受國務(wù)院特殊津貼。近幾年教師取得三等獎以上國家級榮譽6人，省級榮譽30人。在2014年吉林省職業(yè)技能大賽中有8人獲得前三名，4人晉升為技師，2人晉升為高級技師；在吉林省“金藍領(lǐng)”職業(yè)技能大賽中有5人獲得前五名，并全部獲得“吉林省技術(shù)能手”稱號，2015年4月，學(xué)校包攬了省教師車工技能大賽前三名。學(xué)生獲得國家級獎勵6項，省級三等獎以上獎勵23項，市級獎勵25項。劉雪濤、肖艷波兩名同學(xué)在全國43屆世界技能大賽選拔賽中成績突出，被破格晉升為技師。2015年全省技工院校技能大賽11人獲得高級工職業(yè)資格證書，9人獲得技師資格。學(xué)院教科研成果顯著，近三年來，學(xué)院承擔(dān)國家級教學(xué)研究項目1項，獲得優(yōu)秀成果一等獎；承擔(dān)省級教學(xué)研究項目3項，30余人獲中國職工教育職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會科研成果獎，29人在全國和諧德育年會暨第十三屆學(xué)術(shù)研討會上獲獎，獲國家發(fā)明專利1項，教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇，分別在省市和國家著名學(xué)術(shù)會議和期刊上獲獎。學(xué)院先后被吉林省評為“職業(yè)教育先進單位”和“吉林省首批技工院校師資培訓(xùn)基地”。在長期的辦學(xué)與教學(xué)實踐中，學(xué)院以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)改革培養(yǎng)模式；以服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨改革辦學(xué)模式；以適應(yīng)職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向改革教學(xué)模式；以人才培養(yǎng)對接用人需求為切入點改革教學(xué)內(nèi)容，不斷創(chuàng)新教育內(nèi)容，重點加強職業(yè)道德教育、職業(yè)技能訓(xùn)練和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，加強實踐教學(xué)，著力促進知識傳授與生產(chǎn)實踐的緊密銜接。幾年來，學(xué)院不斷提高辦學(xué)的規(guī)范化、信息化和現(xiàn)代化水平，已經(jīng)成為吉林省職業(yè)教育改革創(chuàng)新的示范，提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范，受到社會的廣泛歡迎。