廣州市啟聰學(xué)校(原廣州市聾人學(xué)校)直屬廣州市教育局，是一所歷史悠久、師資優(yōu)良、體系完備、特色鮮明的知名特殊教育學(xué)校。全校現(xiàn)有43個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近800人（含學(xué)前融合班級(jí)正常兒童約300人）。涵蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育與高中教育學(xué)段，致力為聽障學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。廣州市啟聰學(xué)?，F(xiàn)有專任教師122人，其中特級(jí)教師2人，高級(jí)教師33人，碩士學(xué)位教師23人。學(xué)校擁有由享受國務(wù)院特殊津貼專家、省特級(jí)教師、市政府121梯隊(duì)人才、市教育專家培養(yǎng)對(duì)象、市名校長、?。ㄊ校┟處?、名班主任及?。ㄊ校﹥?yōu)秀教師等組成的專業(yè)教師隊(duì)伍，師資力量位于全國同類學(xué)校前列，教育教學(xué)成績顯著。近三年，學(xué)校高考成績實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展：在升大率多年保持100%的基礎(chǔ)上，本科率連年提升，由2014年的56%躍升到2017年的90%，位于全國前列。順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，從聽障學(xué)生的特殊需要出發(fā)，廣州市啟聰學(xué)校創(chuàng)造性地提出了“以美啟聰，融合同美”的辦學(xué)理念，開展了一系列推動(dòng)特殊孩子回歸主流社會(huì)的前沿實(shí)踐。從隔離分教到回歸主流，從缺陷補(bǔ)償?shù)綕撃荛_發(fā)，不僅全面提升了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，驅(qū)動(dòng)了特殊教育的改革和進(jìn)步，也為廣大特殊教育學(xué)校的發(fā)展提供了可資借鑒的范例。學(xué)校堅(jiān)持全人教育，致力培育“和諧同美”的校園生態(tài)，實(shí)踐融合共享的發(fā)展理念。在融合教育生態(tài)中，以文化之美、校園之美、智慧之美、藝術(shù)之美、心靈之美、儀態(tài)之美、手語之美等去感染熏陶學(xué)生、啟發(fā)感動(dòng)學(xué)生，使其向善向美，心聰性慧。為聽障學(xué)生搭建與外界互動(dòng)溝通、共同發(fā)展的橋梁，開展豐富多彩的融合活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園、以積極主動(dòng)的姿態(tài)，展現(xiàn)獨(dú)特的生命之美?；诼犝蠈W(xué)生四個(gè)關(guān)鍵能力培養(yǎng)，學(xué)校深入開展校本課程、個(gè)別化課程等研究，逐步構(gòu)建了傳承文化系列、生活美學(xué)系列、創(chuàng)客實(shí)踐系列、社會(huì)能力系列等課程體系，提高學(xué)生的認(rèn)知水平與合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與職業(yè)能力，立體化培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校的社團(tuán)、文體、科技活動(dòng)亦是可圈可點(diǎn)精彩紛呈。目前，學(xué)校已有動(dòng)漫、信息、烘焙、攝影、辯論、手工、羽毛球等17個(gè)學(xué)生社團(tuán)，藝術(shù)團(tuán)、籃球隊(duì)、等各個(gè)學(xué)生團(tuán)體在各級(jí)各類比賽中也全面開花，成績斐然。耕耘不輟，捷報(bào)頻傳，廣州市啟聰學(xué)校已成為華南乃至全國特殊教育的亮點(diǎn)品牌，社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大。2014年，學(xué)校主持成立了“廣州市聽力語言障礙兒童隨班就讀指導(dǎo)中心”，開始對(duì)全市的隨班就讀工作開展調(diào)研和指導(dǎo)。 2016年5月，位于白云區(qū)黃邊北路的新校區(qū)開工奠基，預(yù)計(jì)將于2018建成并投入使用。新校區(qū)占地逾5萬平方米，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備。依托新校建設(shè)，我校將突破規(guī)模限制，實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展。新起點(diǎn)、新視野、新格局、新啟聰，新時(shí)期的廣州市啟聰學(xué)校將在提高教育質(zhì)量，推進(jìn)融合教育的道路上繼續(xù)前行，全力打造廣州教育新亮點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)“把我校建設(shè)成為‘特色鮮明、國際知名、國內(nèi)一流的特殊教育學(xué)校’”的辦學(xué)目標(biāo)！