山東省濟南中學是濟南市最大的公辦完全中學，是山東省規(guī)范化學校、山東省文明單位、濟南市普通高中推薦生試點學校。學校擁有本校區(qū)（濟南市經(jīng)八路3號，招收高中走讀生）、東校區(qū)（濟南市唐冶西路，招收高中寄宿生）、西校區(qū)（濟南市建國小經(jīng)三路1號，招收初中走讀生）三個校區(qū)，占地面積130畝，現(xiàn)有教學班88個班，在校生4000余人。濟南中學現(xiàn)有在職教職工304人，師資力量雄厚，擁有一支年齡結構、學歷結構、知識結構、任教資歷優(yōu)良的教師隊伍，學校有眾多國家級、省部級優(yōu)秀教師、省市級教學能手、學科帶頭人、專業(yè)技術拔尖人才和濟南市名師，學校定期開展高端培訓，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，高中教師大都有初中任教的經(jīng)歷，初高中銜接到位，教學針對性強。山東省濟南中學創(chuàng)辦于1945年，曾先后更名為“華東區(qū)鐵路管理局濟南扶輪中學”、“濟南鐵路職工子弟中學”、“濟南鐵路職工子弟第一中學”。2004年移交濟南市教育局管理，正式更名為“山東省濟南中學”，2011年設立濟南中學西校區(qū)，2018年8月濟南中學東校區(qū)建成投入使用，終結濟南中學沒有寄宿的歷史。2015年開始按初一年級在校生5%的名額招收初高中直升班，優(yōu)化了高中生源質量，學校形成一校三區(qū)的辦學格局和更加完善的初高中相互銜接、寄宿與走讀有機結合的辦學體系。近年來，濟南中學全面實施立體陽光教育，在“為未來奠基”的辦學理念和“和而不同、贏在執(zhí)行”的管理理念指導下，積極構建以“誠信管理、規(guī)范運作、注重精細、績效評價”為內容的管理模式，狠抓管理質量、教育質量、教學質量、服務質量，實現(xiàn)“科研興校、創(chuàng)新活校、民主治校、機制強校、文化立校、和諧鑄?！钡哪繕?，增強職業(yè)幸福感，從而推動了學校各項工作全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，教育質量、辦學水平、社會聲譽都有了顯著提高，在濟南市民中口碑極佳。學校先后榮獲 “濟南市市中區(qū)教育先進單位” 、“濟南市文明單位”、“濟南市教育先進單位”、“濟南市教學示范學?！?、“濟南市家長滿意學校”、“濟南市教育系統(tǒng)廉政建設先進單位”、“山東省規(guī)范化學?！薄ⅰ吧綎|省德育工作先進單位”、“山東省藝術教育示范學校”、“山東省電化教育示范學?！薄ⅰ吧綎|省綠色學?！?、“山東省心理健康教育先進集體”、“山東省田徑項目傳統(tǒng)學?！?、“山東省排球項目傳統(tǒng)學?！?、“全國青少年讀書育人特色學?！?、“全國英語教學實驗學?！?、“全國青少年文明禮儀教育示范基地”、“教育部和諧校園先進學?！薄ⅰ皣H生態(tài)學?！钡葮s譽稱號。本校區(qū)坐落于山東省體育中心北側，南靠英雄山，北依趵突泉，是一所花園式庭院，步入校園，滿眼是綠，處處是景。學校的走廊、花園、閣亭、墻壁到處都充滿著富有濟南中學特色的人文情懷，彰顯著濃郁的校園文化。學校建有4棟現(xiàn)代化的教學大樓，實現(xiàn)了教學設施現(xiàn)代化，教室計算機網(wǎng)絡、電子白板、投影儀、空調、暖氣等設備齊全。學校設有2個同時供2000余人就餐的地下、地上餐廳，有完善的藝術樓、運動場、校史館、報告廳、錄播室、大禮堂、理化生、通用技術探究實驗室等基礎設施，成為規(guī)格較高的現(xiàn)代化教育教學場所，學校的生態(tài)化、人文化、信息化理念，為學生的健康成長創(chuàng)造了有利條件。東校區(qū)位于濟南市歷城區(qū)唐冶片區(qū)唐冶西路，地處劉公河景觀帶西側，緊鄰歷城區(qū)政務服務中心，地理位置優(yōu)越，周圍環(huán)境優(yōu)美，交通便利。東校區(qū)2018年秋季投入使用，總投資2億多元、總建筑面積3.4萬余平方米。其中，教學樓7453平方米，包含30個教學班教室、語音教室、圖書館、閱覽室、電子閱覽室等；綜合實驗樓8220平方米，包含多種實驗室、微機教室、電教中心、美術教育中心、心理健康教育中心、體質檢測中心等；藝術體育館1976平方米，包含音樂教室、舞蹈房、排練室等。學生公寓共有258個房間，設4部電梯和完備的消防及安全設施，每間學生宿舍內設獨立衛(wèi)生間和空調，每層設大衛(wèi)生間、熱水間、公用電話通訊區(qū)，可以滿足1500名學生住宿。學生宿舍樓地下部分為生活服務中心，包含師生餐廳3000余平方米，可供近2000名師生同時就餐，電輔太陽能浴室，可供100多人同時洗浴。學校還建有300米標準跑道操場以及3個籃球場、3個排球場、10個乒乓球場地。為滿足同學們文體活動需求，學校還建有1200平方米的體育館。學校秉承“傳承創(chuàng)新，和諧發(fā)展，做本色人，創(chuàng)特色?！钡陌l(fā)展思路，規(guī)范辦學行為，注重特色發(fā)展，提升職業(yè)素養(yǎng)，提高業(yè)務水平，進而提高全體教師“教好、教會”能力，實現(xiàn)學生“學好、學會”目標。濟南中學堅持用制度約束人，用親情感化人，按照“立德立業(yè)立人（做一個造福于社會的和諧的達人）”的學生培養(yǎng)目標，通過“在參與中體驗、在體驗中成長”的陽光體驗教育，培養(yǎng)學生良好的習慣，提升學生的綜合素養(yǎng)。廣大教師把“關愛”、“責任”、“參與”和“奉獻”等理念融于教學之中，使每一個學生健康成長，為學生的未來發(fā)展打下了堅實的基礎。學校以“實施立體陽光教育、打造知名品牌”為發(fā)展目標，積極承擔課題研究，推廣日臻成熟的“精導—自主—體驗”高效課堂教學模式。以教學研究為切入點，促進教師的專業(yè)化發(fā)展；以課堂教學模式研究為突破口，促進高效課堂的建設；以選課走班為著力點，完善學校的課程開發(fā)與建設；以完善學生發(fā)展性評價為抓手，完善學生的綜合素質評價體系；以提高學業(yè)水平考試過關率為基礎目標，全面提高學校的教學質量。極大地激發(fā)了學生的學習興趣，節(jié)約了教育成本，進一步提高了教學效率。學校設有獨立的藝體工作部，充分發(fā)揮學生社團的作用，豐富社會實踐和文體活動，使學生人人彰顯個性，個個學有專長。全力打造特色傳統(tǒng)項目，滿足了學生綜合素質提升的多樣性需求，為高校輸送了大批特長學生。學校通過成立省內首個心理健康教育教師團隊，設立“心理健康咨詢中心”——“溫馨之約”，使“居家心理咨詢”漸成特色和優(yōu)勢，極大的促進了學生陽光心理的形成；通過多元化的對外交流互訪活動，為學生搭建了嶄新的平臺，拓展了學生的國際視野；通過校本課程的開設和研究性學習體系的不斷完善，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生走向社會奠定了基礎。學校將乘新課程改革和素質教育的東風，深入研究教育教學改革的新形勢，充分利用濟南市高中學校布局調整的發(fā)展契機，拓展教育空間，實現(xiàn)精品辦學，逐步形成育人為本、和諧發(fā)展的優(yōu)勢。濟南中學將成為培養(yǎng)高質量、有特色、創(chuàng)造性人才的搖籃！