青島十六中創(chuàng)辦于1954年。省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、省級(jí)綠色學(xué)校、青島市花園式學(xué)校、青島市平安和諧校園；學(xué)?，F(xiàn)有十六中和十六中霍爾姆斯學(xué)校兩部分組成。是經(jīng)省教育廳和國(guó)家外國(guó)專家局批準(zhǔn)的具備“接受外國(guó)學(xué)生資格學(xué)?！焙?“聘請(qǐng)外國(guó)專家資格學(xué)?！薄W(xué)校占地70余畝，建筑面積近2萬(wàn)平米。學(xué)校以“博學(xué)、明理、厚德、篤行”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，五十多年的發(fā)展形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，具有濃厚的文化學(xué)習(xí)氛圍，是莘莘學(xué)子的讀書(shū)圣地。在校學(xué)生2200人，教職工205人。中、高級(jí)教師占教師總數(shù)的69%。省市特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等近40人，市級(jí)優(yōu)秀專業(yè)人才、優(yōu)秀班主任等近70人。學(xué)校通過(guò)英國(guó)大使館文化教育處常年聘請(qǐng)外籍教師2人?；瘜W(xué)、物理、生物、體育組被評(píng)為青島市先進(jìn)教研組；高中化學(xué)組被評(píng)為青島市職工誠(chéng)信示范崗，高中生物組、化學(xué)組被評(píng)為青島市教育局巾幗文明崗。建校于1954年的山東省青島第十六中學(xué)，作為島城一所老校，曾經(jīng)培養(yǎng)出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀人才，先后榮獲了山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省德耀齊魯?shù)赖率痉痘亍⑸綎|省健康校園、青島市精神文明先進(jìn)單位等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。近年來(lái)，直面原四方老工業(yè)區(qū)生源質(zhì)量變化等不利因素帶來(lái)的壓力，緊跟十八大以來(lái)中央對(duì)深化教育領(lǐng)域綜合改革提出的要求和部署，青島十六中堅(jiān)持立德樹(shù)人，著力推進(jìn)“激智勵(lì)行”品牌建設(shè)，凸顯書(shū)法教育和中外合作辦學(xué)的特色，走出了一條多元發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的改革之路。通過(guò)加強(qiáng)德育課程體系建設(shè)，深化課程內(nèi)容改革，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)途徑，青島十六中為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)與成才鋪路搭橋，收獲了學(xué)校、教師與學(xué)生全方位發(fā)展的新成績(jī)，走出了辦好人民滿意的教育的特色之路。作為青島市中小學(xué)首屆十佳德育品牌，“激智勵(lì)行”貫穿于十六中的教育教學(xué)活動(dòng)，輻射到各項(xiàng)工作中。學(xué)校加強(qiáng)“激智勵(lì)行”品牌的課程建設(shè)，把養(yǎng)成教育作為德育的基礎(chǔ)性工作，堅(jiān)持以“圣陶杯”習(xí)慣強(qiáng)化月和“激智勵(lì)行”系列活動(dòng)為載體，使激勵(lì)教育融入到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面。通過(guò)生活德育、品行養(yǎng)成教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等培養(yǎng)學(xué)生健全人格,形成了十六中學(xué)生所特有的自主能力、陽(yáng)光心態(tài)和堅(jiān)毅品格，并進(jìn)一步推動(dòng)了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)內(nèi)涵發(fā)展。在積極與和諧的校園氛圍中，學(xué)生個(gè)性化發(fā)展尤其是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的探索成為學(xué)校的中心工作。通過(guò)實(shí)施學(xué)校全員育人導(dǎo)師制、班教導(dǎo)會(huì)制度和教書(shū)育人“一崗雙責(zé)”制度，從學(xué)生的心理健康教育、生涯規(guī)劃教育和職業(yè)體驗(yàn)教育以及全新的創(chuàng)客教育等內(nèi)容入手，為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求提供最適合的幫助，為每一位學(xué)生的成才夢(mèng)想提供了最為有力的支撐。普通高中的改革，主要的著力點(diǎn)是在課程體系改革和課堂教學(xué)改革上，即一切的改革都將圍繞讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)水平的顯著提高核心價(jià)值上。為此，青島十六中以教科研為引領(lǐng)，加強(qiáng)校本課程建設(shè)，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，推行“激勵(lì)式小組合作探究課堂”教學(xué)改革，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)能力，課堂教學(xué)改革取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。一系列改革的推動(dòng)與深化，離不開(kāi)每一位教師的奉獻(xiàn)與耕耘。十六中教師愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)能干，一直是這所學(xué)校文化傳統(tǒng)的核心財(cái)富。如今，全校上下凝心聚力抓質(zhì)量，同心同德求發(fā)展。學(xué)校中青年教師占主體，中高級(jí)教師占教師隊(duì)伍的70%以上，學(xué)校省市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、青年教師專業(yè)人才等已初步形成梯隊(duì)式分布，教師專業(yè)發(fā)展水平整體提升。近兩年，共有40余人次在全國(guó)、省市級(jí)教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。僅在2015年市教育局開(kāi)展的“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)中，就有14位老師獲得優(yōu)課獎(jiǎng)勵(lì)，其中5位老師在市優(yōu)質(zhì)課比賽中分別榮獲一、二等獎(jiǎng)。中考、高考和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)也持續(xù)攀升，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)一致好評(píng)。十六中是全市最先開(kāi)展中外合作辦學(xué)的公辦學(xué)校，1995年開(kāi)始與澳大利亞霍爾姆斯學(xué)院合作成立了青島霍爾姆斯學(xué)校，由此積累了豐富的合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2014年經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，又創(chuàng)辦了中澳合作國(guó)際人才培養(yǎng)班，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，將普通高中教育與澳大利亞維多利亞州高中課程（VCE）體系有效結(jié)合，發(fā)揮辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與師資優(yōu)勢(shì)，形成獨(dú)具特色的本土化國(guó)際高中課程，也為學(xué)生通過(guò)在國(guó)內(nèi)高中學(xué)習(xí)就能考取世界知名大學(xué)鋪就了又一條綠色通道。學(xué)校重視傳統(tǒng)文化教育，也從悠久的校園文化傳承中找到了特色發(fā)展的突破點(diǎn)。2014年成立了島城首個(gè)高中書(shū)法班。學(xué)校與曲阜師范大學(xué)聯(lián)合育人，成為曲師大優(yōu)秀生源基地和曲師大書(shū)法學(xué)院教學(xué)實(shí)踐基地，大學(xué)教授每月到校授課。同時(shí)聘請(qǐng)了青島市書(shū)協(xié)、市青年書(shū)協(xié)8位書(shū)法名家入校擔(dān)任顧問(wèn)，定期指導(dǎo)學(xué)生。此外，教育部規(guī)劃課題“中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐研究”子課題《書(shū)法教育在中學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究》、山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題《中學(xué)書(shū)法教育系列課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐的研究》的立項(xiàng)研究，為學(xué)校的書(shū)法教育和書(shū)法特長(zhǎng)人才培養(yǎng)提升了理論水平。書(shū)法班學(xué)生定期到曲師大、中國(guó)美院游學(xué)。從成立至今，已有百余人次在省市書(shū)法大賽中獲獎(jiǎng)。書(shū)法教育，如今不僅僅是十六中校園文化的獨(dú)特魅力所在，也為更多學(xué)生走進(jìn)藝術(shù)天地、升入名牌院校提供了更廣闊的渠道。另外，與信息化時(shí)代同步，學(xué)校積極推行“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，加快開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源，探索翻轉(zhuǎn)課堂和電子書(shū)包的應(yīng)用，探索學(xué)校創(chuàng)客平臺(tái)與空間建設(shè)，積極創(chuàng)建數(shù)字智慧校園，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流的能力。