網(wǎng)站名稱: | 威海市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 | ||
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歸屬主類: | 社會(huì)教育 | ||
歸屬次類: | 學(xué)校 | ||
內(nèi)容分類: | 外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 | ||
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網(wǎng)站簡(jiǎn)介: 威海市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是2016年由威海市政府主導(dǎo),經(jīng)威海教育局審批, 引進(jìn)國(guó)內(nèi)知名教育集團(tuán)管理的全日制民辦公助高中。其主辦方為威海市國(guó)有資本運(yùn)營(yíng)公司,公司注冊(cè)資本30億人民幣。威海市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在威海市政府倡導(dǎo)的將威海市建設(shè)成為“宜居、宜業(yè)、宜游、宜學(xué)“的大戰(zhàn)略背景之下,為了提升威海市高中教育階段的國(guó)際化水平應(yīng)運(yùn)而生,學(xué)校整合了原威海一中、二中、四中國(guó)際部的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),研發(fā)了一套新的中外融合的國(guó)際課程體系,以打造學(xué)生21世紀(jì)所需的核心素養(yǎng)(溝通能力、批判性思維、創(chuàng)新創(chuàng)造力、自主引導(dǎo)式學(xué)習(xí)能力,合作能力以及領(lǐng)導(dǎo)力等)為目標(biāo),培養(yǎng)具有中國(guó)情懷的世界公民。學(xué)校的國(guó)際課程體系融合了美國(guó)和加拿大基礎(chǔ)教育的一些先進(jìn)教育內(nèi)容與理念,如生涯教育課程及STEAM(Science 科學(xué)、Technology 技術(shù)、Engineering 工程 Arts 藝術(shù) Math 數(shù)學(xué))課程體系,并配合相應(yīng)的教學(xué)方法(PBL——基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、IBL——基于問(wèn)題學(xué)習(xí)、CBL——基于社區(qū)學(xué)習(xí)以及Hands-on Learning——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)),力求讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,能夠明白學(xué)習(xí)的目的,通過(guò)提升知識(shí)的應(yīng)用能力,讓知識(shí)變?yōu)樽陨淼闹腔邸W(xué)校面向全國(guó)招聘了一批優(yōu)秀的教學(xué)管理人員,并在威海市教育局的支持下,從威海一中、二中面試選拔了一批優(yōu)秀的學(xué)科老師。與此同時(shí),學(xué)校并通過(guò)加拿大教育局以及美國(guó)學(xué)校合作伙伴引進(jìn)了一批優(yōu)質(zhì)的外教,保證學(xué)校的國(guó)際融合課程的教學(xué)可以得到很好的執(zhí)行。威海市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校會(huì)始終堅(jiān)持以培養(yǎng)推動(dòng)和適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的人為己任,形成自身的辦學(xué)特色,進(jìn)一步推動(dòng)威海教育國(guó)際化的進(jìn)程。 |
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